» Enseigner ce n’est jamais que transmettre ce que l’on a en nous. La difficulté n’est pas tant dans cette transmission que dans l’art de savoir lâcher prise au bon moment. Dire à un élève qu’il doit maintenant oublier ce qu’il a appris pour jouer comme il l’entend, est une lourde responsabilité. La musique résiste. Jouer comme on l’entend ne veut pas dire jouer n’importe quoi. Où s’arrête le jeu et où commence l’interprétation ? Je dis toujours à mes élèves que le jeu doit être facile. Ce qui est difficile c’est d’interpréter.

La musique c’est du plaisir et des émotions, mais c’est aussi un art qui exige du métier, du savoir, du questionnement. Le plaisir de lire peut-il nous dispenser de connaître l’alphabet, l’orthographe, la grammaire ? Non. Pourquoi devrait-il en être autrement en musique ? Lorsque je parle de grammaire musicale, je ne parle pas que de savoir jouer des notes.  » Rena SHERESHEVSKAYA (Pianiste et professeur russe, diplômée du Conservatoire supérieur Tchaïkovsky en différentes disciplines : soliste, chambriste et professeur)

 » La leçon de piano  » Edmund B. LEIGHTON

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